为锻造全校师生地震应急处置的“硬核能力”，筑牢生命安全的铜墙铁壁，我校于2025年10月29日精心开展了一场全方位、多时段的防震应急演练。从知识的深度普及到实战的实景锤炼，每一个环节都浸润着对生命的敬畏与对安全的执着，现在就让我们一同回溯这场为生命“赋能”的安全之旅。

高瞻远瞩，压实“安全责任链”

演练筹备阶段，学校领导班子召开专题部署会，以“生命至上”的站位强调演练意义。总指挥与副总指挥携手，在会上强调：“防震演练不是一场秀，而是为生命准备的‘生存必修课’。”两位领导的话语让全体教职工明晰了责任的重量，进一步细化各岗位分工，从总指挥到每一位楼梯口的引导教师，一张严密的“安全责任网”就此织就，为演练的万无一失奠定了组织根基。

演练前夕，各班精心组织防震安全主题班会。班主任们化身“安全导师”，以震撼的案例、鲜活的图示，深入浅出地解析地震成因、夜间地震的独特风险，更将“躲、逃、护”的自救要诀拆解成易懂的行动指南。同时，结合演练方案，逐一明确本班疏散路线、集合地标，让安全意识如种子般在每个孩子心中扎根。

实战演练：全时段攻坚，练就“应急真功夫”

白天演练：筑牢“日间安全屏障”

日间演练时，模拟疏散演练先登场。警报声划破校园的瞬间，各班教师迅速启动“应急模式”，引领学生按照预定路线有序撤离。“中间楼梯请六一、五一班快速通过！”“西面楼梯六二、五二班跟上！”楼梯口的引导指令清晰有力，学生们以“两人一排、安静快速”的节奏，高效抵达安全集结地。这场日间演练，如同一把“磨刀石”，将疏散演练的每一处细节都打磨得愈发锋利。

夜间教室演练（20:20）：暗夜突击，锤炼“夜间应变力”

20:20，晚自习时段的演练准时启动。夜色为演练增添了实战感，但师生们凭借班会积累的知识和日间演练的经验，瞬间进入“战斗状态”：“躲课桌下，护住头部！”教师的指令在教室中清晰传递；随后，各班沿着专属路线（小学部中间楼梯、西面楼梯等）迅速撤离，一楼班级更是“一步到位”冲向空旷地带。从警报鸣响到全员集结，整个过程如精密仪器般运转，尽显夜间教室避险的“实战水准”。

夜间宿舍演练（熄灯后）：睡后大考，筑牢“起居安全线

21:30，学生入睡后的演练将实战感拉满。当警报在宿舍楼间骤然响起，黑暗中，学生们迅速做出本能反应：躲床铺内侧、以被褥护头，随后在宿管老师和引导教师的“安全指引”下，沿着宿舍区提前制定的疏散路线，悄然有序地撤离至安全点位。“原来宿舍里的夜间避险，也有这么多学问！”一名学生的感叹，印证了这场“睡后大考”的育人价值。

以练促安，让生命教育浸润成长

此次活动验证了学校防震疏散和消防应急预案的可行性与科学性，通过全流程实战，发现方案中的优势与可优化点，为后续应急管理工作提供了实践依据。

强化了学校领导班子、全体教师的安全责任意识与应急组织能力，从总指挥到各岗位教师，在演练中明确分工、高效协作，打造了一支能在危急时刻护佑学生安全的“应急铁军”。

对学生的意义

掌握生存技能：让学生在模拟的真实场景中，学会了夜间地震发生时“躲、逃、护”的核心自救技能，从教室到宿舍，不同场景的避险方法都得到了实战锤炼，这些技能是生命安全的“护身符”。

培养安全意识：打破了学生对“安全”的模糊认知，让他们深刻意识到地震风险的客观性，以及掌握应急技能的必要性，将“安全第一”的意识根植于心。

锤炼心理素质：在夜间、熄灯等具有挑战性的环境下参与演练，锻炼了学生的应变能力与心理韧性，让他们在面对突发状况时能更冷静、更从容地应对。

学生在活动的收获

懂得了地震避险的具体流程：明确了在教室、宿舍不同场景下的疏散路线，知道了听到警报后该如何行动，从“慌乱无措”到“心中有数”。

懂得了团队与秩序的重要性：演练中“有序撤离、严禁推搡”的要求，让学生明白在应急场景中，只有遵守秩序、相互配合，才能保障全体人员的安全，个人的“快”要让位于集体的“稳”。

懂得了生命的可贵与守护生命的责任：通过演练，学生直观感受到应急技能与生命安全的紧密联系，从而更加珍视生命，也懂得了在危急时刻要学会自我保护、相互帮助。

本次防震演练，学生们熟练掌握了紧急避险、有序疏散等关键技能，增强了安全防范和自救互救意识。它不仅是对防震知识的实战检验，更让我们深刻认识到灾害应对中冷静与协作的重要性，为守护自身和他人安全筑牢了基础。